14 МАРТА. КЧР. В детских садах административных центров муниципальных районов Карачаево-Черкесии планируется открыть специализированные группы для детей с отклонениями в развитии.
"В Карачаево-Черкесии функционируют шесть комбинированных детских садов с отделениями для детей с выраженными отклонениями в развитии. Всего в них воспитывается 130 детей, и все они находятся в региональной столице. Поскольку, к сожалению, деток с проблемами у нас достаточно, рассматривается возможность открытия аналогичных групп в дошкольных учреждениях каждого из муниципальных образований республики. Два муниципальных района нам уже обещали открыть их в ближайшей перспективе. В Черкесске такие группы у нас работают еще с 1983 года, но возможность создавать их повсеместно появилась только со строительством большего количества детских садов", - рассказал корреспонденту РИА Карачаево-Черкесия начальник отдела дошкольного и общего образования министерства образования и науки КЧР Владимир Воловик.
Он отметил, что сложность в их открытия составляет специфика наполняемости группы, поскольку она напрямую зависит от вида нарушения здоровья и возраста ребенка. А для детей с отклонениями в развитии, которые по разным причинам не могут посещать дошкольные учреждения, и вовсе необходимо создавать иную группу, предусматривающую кратковременное пребывание в детском саду.
"Задачами таких групп являются оказание своевременной психолого-педагогической помощи детям, консультативно-методической поддержки их родителей в организации воспитания и обучения ребенка, социальная адаптация детей и формирование у них предпосылок для учебной деятельности", - пояснил В.Воловик.
Более того, консультант отдела непрерывного образования Минобрнауки КЧР Татьяна Галыгина отметила, что в регионе на базе трех детских садов действуют городские экспериментальные площадки, где дети с нарушениями обучаются в одной группе с обычными детьми.
Так, на базе столичных дошкольных учреждений функционируют инклюзивные группы для совместного обучения обычных детей с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата, фонетико-фонематическими нарушениями речи, слабослышащими и слабовидящими.
Заведующая детским садом "Красная шапочка" Черкесска Людмила Еремина отметила важность создания инклюзивных экспериментальных площадок, отметив, что подобную практику их дошкольное учреждение ведет вот уже на протяжении четырех лет.
"В нашем детском саду есть две группы для детей с общими недоразвитиями, в том числе тяжелой формой недоразвития речи и нарушением слуха. Несмотря на то, что сначала родители обычных детей опасались такого формата, боясь, что их дети будут перенимать манеру восприятия у деток с нарушениями, теперь даже есть те, кто сам изъявляет желание учиться в такой группе, ссылаясь на то, что им интересно такое обучение. Это очень важно. Сами дети стали
контактируемы, а здоровые мамы и папы помогают слабослышащим и слабовидящим родителям. Мы проводим совместные круглые столы, разнородные мероприятия. Такая предварительная адаптация позволила нам уже двоих деток с нарушениями направить на обычные школьные классы", - подчеркнула Л.Еремина.
Комментарии