19 ФЕВРАЛЯ. ЧЕРКЕССК. Массовое распространение компьютеров, доступность всемирной интернет паутины, невероятное разнообразие киноконтента незаметно, но насильственно выудили из жизни людей книги. Все больше людей, пассивно воспринимающих информацию через экраны, и все меньше тех, кто вчитывается в бумажные издания, складывая картинку в голове словно пазл и анализируем созданную мозгом картину.
Тем похвальнее на этом фоне предстаёт перед нами образ 11-летнего жителя столицы Карачаево-Черкесии Амира Биджиева, который за свою пока еще недолгую сознательную жизнь прочитал почти 500 книг. Кстати, за это мальчик был отмечен целым Почетных Грамот и Благодарностей.
"Амир у нас самый хороший читатель, мы ему всегда рады. Он начитанный, добросовестный, порядочный, умный и с ним приятно и интересно беседовать. Он все знает. Если кто-то после школы ищет ребенка где-нибудь на улице, то мама Амира сразу приходит в библиотеку. Тут он постоянный и желанный гость", - рассказала корреспонденту РИА Карачаево-Черкесия ведущий библиотекарь республиканской детской библиотеке им. С.П. Никулина Елена Курмаз.
Сегодня становится ясным, что любовь к чтению мальчику привили родные. Мама Амира Эльвира Биджиева отмечает, что читала ему книги с самого раннего детства. Уже в три года юный читатель увлеченно слушал рассказы мамы и осознанно их пересказывал, а в четыре читал их самостоятельно.
"Я понимала, что для всецелого развития ребенок должен читать, и я поставила перед собой задачу - создать комфортную среду для чтения. Я не включала телевизор, даже когда очень хотелось, пыталась отдалить его от смартфонов и компьютера, и его главным развлечением стали книги. Сначала книги ему читали переменно я, бабушка, дедушка. В три года он пересказывал содержание прослушанных книг, а в четыре года настойчиво начал просить обучить его самостоятельному чтению. Я ему объяснила принцип чтения, думая, что он не справится, слишком мал, а он легко начал складывать буквы в слоги, а слоги в слова. Нам даже не понадобилась азбука. В пять лет он уже бегло читал, а к школе читал со скоростью разговорной речи", - отмечает мама мальчика Э.Биджиева.
Замечательно и примечательно, что с подачи мамы мальчик начал вести читательский дневник, куда записывал наименования прочитанных произведений, их авторов и главных героев сюжетной линии. К третьему классу, как отмечает мама, в дневнике было уже около 250 книг, и ежегодно, закономерно, у него самое высокоскоростное чтение среди сверстников.
Сегодня 11-летний Амир прочитал всю литературу, подходящую его возрастной категории и представленную в детской библиотеке. Лучшим подарком для него является подаренные книги, которые, следует отметить, мама покупает сыну на постоянной основе. Но поскольку прочитать достаточно большую книгу Амир может даже за час, как признается сам, все чаще он начал прибегать к чтению в электронном формате.
"Я люблю читать с самого детства, думаю, любовь к чтению мне привили родные, главным образом, мама. Она сама много читает и всегда покупает мне книги. Я получаю наслаждение от чтения. Это отличная альтернатива телевизору, телефону, компьютеру. Если книга мне очень нравится книга, я могу прочитать ее на одном дыхании. Как-то я за час прочитал в книге все 400 страниц, которые были в ней", - отмечает А.Биджиев.
Юный чтец буквально поглощает книги от сказок до научной фантастики, причем отмечая, что из каждой из них он извлекает полезную информацию. Некоторые книги, по его словам, расширяют кругозор, некоторые - вырабатывает четкое и ясное мышление, некоторые - обогащают словарный запас, а некоторые развивают воображение. Так, зачастую молодой человек вписывает в сюжет произведения собою придуманного героя, тем самым создавая новые сюжетные линии.
И кто знает, возможно, именно это и есть начало написания великих литературных произведений, и имя Амира Биджиева в будущем прозвучит как имя выдающегося писателя или талантливого сценариста.
Комментарии